一种良好的性教育可以伴随着孩子的健康成长，然而一种不良的性教育则会对孩子的性观念产生长期影响。常有长者说，三岁决定一生，这是因为在三岁之前，很多人的行为开始发生变化，他们逐渐了解什么是对的，什么是错的，而大脑的记忆区也开始形成。所有的行为都被记忆在大脑中，因此父母对孩子的教育起着至关重要的作用。

如何给孩子进行性教育？

报道称，不久前在英国多塞特郡普尔市，一对年龄分别为13岁的男孩和14岁的女孩冒险吃了禁果。可惜的是，女孩因此怀孕，并于近日顺利生下了孩子，使得这位13岁的男孩成为了英国最年轻的父亲之一。

这些例子不仅仅发生在英国，关于未成年父亲和少女母亲的消息也陆续出现，震惊了整个世界。从14岁到11岁，再到5岁，随着世界上最小的母亲、世界上最年轻的父亲等头衔的诞生，使人们终于开始认识到儿童性教育的重要性。我们必须放弃以往对性教育回避的态度，拒绝接受缺乏正确引导的教育。即使会感到尴尬，也不能回避这个问题。

关于性教育存在一些常见的误解

误解1：许多父母在成长过程中没有接受过性教育，因此根据他们的成长经验，他们认为孩子不需要性教育。他们认为孩子会自然地成长，随着时间的推移，他们会不需要教导。

误区2: 父母对性问题有回避和排斥的态度，把性看作是大敌一般的事情。他们担心多说会引导孩子，又担心说得太少无法解释清楚。

误区3：认为性教育仅仅涉及青春期教育，因此可以晚一些进行。

错误观念4：有些家长平时在穿衣方面也不太注重，经常在家里衣着过于暴露，这导致孩子也模仿，缺乏性别意识，认为“家里只有爸爸、妈妈和我，都是一家人，为什么要在意什么？”

值得注意的是，性教育和教育是不同的概念。性教育指的是有关解剖学和性行为的教育内容。性别指的是男性或女性的社会角色意识。性别分为社会性别、心理性别和生理性别三种。性别教育是指培养人们对自己是男性还是女性的认知和认同。在这里所讨论的性教育包括将性教育与性别教育合理结合起来的理念。

因为孩子在不同的年龄阶段有着各自特点和不同的表现，所以性教育的内容和方式也会因此有所不同。

在幼儿期培养正确的性教育观念

幼儿期泛指3~6岁的孩子，实际上，性教育可以从早期开始，2岁以前是这个年龄段的孩子容易接受的适宜时间。

此外，现阶段的孩子喜欢玩模拟接吻、结婚、生孩子以及触摸生殖器官等性游戏。父母不需要过于紧张，这些游戏只是在模仿他们在生活中看到的事情，不应该粗暴地中断。否则，很可能会产生相反的效果。幼儿园教师表示，有些女孩会脸红并不敢走动，她们可能通过这种行为来获得愉悦和满足。另一方面，如果孩子发现他们触摸其他身体部位时，父母不在意，只在意某个特定部位，那么父母的态度很快就会改变，孩子们会故意频繁触摸这个部位，以吸引父母的注意，父母的干预会使他们感到快乐。

遇到这种情况时，家长应该采取冷处理的方式，想办法分散他们的注意力，例如进行捉迷藏游戏，而不是强行打断他们。然后，以平静的语气告诉他们有些身体部位是不允许别人看或触摸的，例如臀部、胸部、生殖器官；同时，也不能看或触摸别人的这些部位。耐心地灌输给他们自我保护的意识，告诉他们如果有人触碰这些部位，一定要告诉父母，避免再次出现类似的游戏。

建议让3岁以上的孩子和父母分开睡觉。当孩子年龄更大并且环境条件允许时，为了避免对孩子产生负面影响，在父母进行性生活时必须分床睡觉。如果无法分开房间，可以考虑挂上帘子。

在青春期，人们对儿童性教育非常重视。

性教育在前两个阶段扮演着非常重要的角色，为学校的青春期教育打下了基础。然而，在中学生上生理卫生课的时候，老师上讲台讲课时，一旦涉及到性的内容，学生们就会在下面小声讨论和偷笑，这样的场面非常尴尬，影响了上课的进行。这是因为早期教育的渗透不够。

在这个阶段，学校虽然提供了专业课程，但是父母不能忽视对孩子的性教育，相反应该特别关注，帮助孩子度过青春期。进入青春期的年龄，女孩通常较早，大约在10岁左右，而男孩则大约在12岁左右。

父母对女孩子往往关注较多，而对男孩子的关注很容易被忽视。因为女孩子青春期的到来有明显的标志，即月经来潮，这时母亲通常会借此机会对女儿进行一些性安全教育。男孩子的青春期变化并不像女孩子那样明显，但细心的监护人会注意到他们首先出现的象征性变化是遗精，其次出现的是第二性征，比如变声、喉结等。有些父母非常小心，经常检查儿子的被子，但是许多人在睡觉时都穿着内衣，所以男孩子的遗精也不容易被察觉到。